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Practicando la Aspiración

Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Practicando la Aspiración

#16

Practicando la Aspiración

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Practicando la Aspiración

Practicar la Aspiración puede ayudarnos a identificar los pensamientos arraigados en la vergüenza y a replantearlos suavemente a través de una lente de amabilidad y autocompasión.
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#16

Practicando la Aspiración

Practicar la Aspiración puede ayudarnos a identificar los pensamientos arraigados en la vergüenza y a replantearlos suavemente a través de una lente de amabilidad y autocompasión.
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Actividad de grupo 

Desafiando las Distorsiones Cognitivas

Nota para la líder del grupo: Si tienes poco tiempo y quieres modificar esta actividad, puedes invitar a las participantes a que seleccionen una de las Preguntas de Desafío para responderla durante la sección "Explorar". 

Parte de la Aspiración consiste en dirigir nuestros pensamientos hacia la sanación. Esto puede parecer difícil a veces, sobre todo cuando nuestros pensamientos toman atajos mentales que reflejan -y alimentan- ciertas creencias sobre nosotras mismas.

Los procesos de pensamiento de todos toman atajos mentales de vez en cuando. Por ejemplo, puedes predecir la duración de tu viaje al trabajo basándote en cómo estaba el tráfico ayer. A veces, sin embargo, estos atajos no son útiles y no reflejan la realidad. Una distorsión cognitiva es un atajo mental que nuestra mente toma y que está arraigado en sentimientos de vergüenza, juicio o autoinculpación. Estos atajos basados en la vergüenza son especialmente frecuentes entre las sobrevivientes de abuso sexual infantil. Las distorsiones cognitivas (a veces llamadas "errores de pensamiento") suelen reforzar la vergüenza que ya sentimos, en lugar de proporcionarnos una perspectiva diferente y más compasiva.

Un ejemplo de atajo basado en la vergüenza podría ser:
Situación: Te duele la cabeza.
Pensamiento: "Soy tan incapaz de afrontar la vida que hasta las cosas más insignificantes me dan dolor de cabeza. Ni siquiera debería intentar funcionar como adulta".

Distorsiones cognitivas que suelen experimentar las sobrevivientes de abuso sexual infantil

Reconocer los atajos mentales que tomas puede ayudarte a evaluar si son útiles o no. He aquí cinco tipos de distorsiones cognitivas que suelen experimentar las sobrevivientes de abuso sexual infantil.  

Pensar en extremos 

Esto incluye ver las cosas en términos de blanco y negro, sin término medio, así como exagerar nuestra idea de lo que está ocurriendo. 
  • "Me resulta imposible conectar con nadie".
  • "Siempre estoy sola y nunca consigo hacer cosas con amigos".

Atascarse en un solo acontecimiento 

Tomar una instancia y esperar que todas las situaciones actuales y futuras sean similares a esa única instancia.  
  • "Fue muy difícil compartir mi historia, y la persona a la que le acababa de revelar mi abuso respondió cruelmente. No debería contarle a nadie sobre el abuso porque tendrían la misma reacción". 

Filtrar lo positivo

Reconocer las experiencias positivas, pero luego rechazarlas por carecer de sentido o ser excepcionales. 
  • "Hoy no he experimentado ningún contratiempo, pero probablemente sea casualidad".
  • "Recibí buenos comentarios sobre mi proyecto, pero es sólo porque no lo leyeron con suficiente atención como para ver todos mis errores".

Sacar conclusiones precipitadas 

Hacer suposiciones sobre el futuro o sobre lo que piensan otras personas basándote en tus emociones actuales, experiencias pasadas o pequeños fragmentos de información.  
  • "Mi amiga no me ha apoyado en el pasado, así que probablemente no lo hará en el futuro".
  • "Los demás me ven como alguien arruinada".

Hacerlo personal 

Te culpas a ti misma o asumes que la situación depende de tus acciones y no de otras circunstancias.  
  • "Parecía disgustada. Debe ser algo que dije".
  • "Han cambiado esa política. Seguramente fue porque llegué tarde hace dos meses".

Pasos de la actividad 

Esta actividad te proporcionará un guion de muestra con un ejemplo de pensamiento poco útil, preguntas desafiantes que pueden ayudarte a analizarlo y posibles respuestas a esas preguntas. Esfuérzate para que se te ocurran casos de distorsiones cognitivas de tu propia vida, utilizando el ejemplo como guía.  
01
Identificar
En tu diario, escribe los pensamientos poco útiles que puedas estar experimentando. 
Pensamiento:  
Nunca podré confiar en nadie 
Identifica la distorsión cognitiva: 
pensar en extremos, sacar conclusiones precipitadas 
02
Explorar

Examina esos pensamientos mediante una lista de preguntas para determinar si son útiles o inútiles.

Preguntas de desafío:

P. ¿Sé con certeza que esto es cierto? 
R.
No estoy segura al 100% de que nunca podré confiar en alguien.
P. ¿Estoy segura de las consecuencias o los resultados? 
R.
No al 100%, no. No estoy segura al 100% de la mayoría de las cosas.
P. ¿Qué pruebas apoyan este miedo o creencia? 
R.
Me han herido, traicionado y abusado en el pasado. La gente es capaz de hacer cosas terribles. No puedo estar totalmente segura de que alguien no intente hacerme daño otra vez. 
P. ¿Qué pruebas contradicen este miedo o creencia? 
A.
Hay un par de personas en mi vida que, en general, han estado ahí cuando las he necesitado. Han dicho antes que se preocupan por mí, y sus acciones lo demuestran. 
P. ¿Es posible que ocurra lo contrario? ¿Cuál sería el resultado?  
R.
Podría decidir confiar en alguien y que no me tratara como me han tratado en el pasado. Podríamos construir una relación sana y fuerte que nos apoye a ambos. 
P. ¿Está mi predicción negativa motivada por las intensas emociones que estoy experimentando?  
R.
Probablemente. Actualmente siento ansiedad, miedo y desconfianza -y fastidio por mi ansiedad, miedo y desconfianza.
P. ¿Qué es lo peor que podría ocurrir? ¿Qué podría hacer para afrontarlo? 
R.
Decido confiar en alguien y me decepciona. Sería doloroso, incluso desgarrador. Probablemente lloraría mucho, hablaría con mi terapeuta y escribiría sobre ello en mi diario antes de quemar las páginas. Aunque probablemente podría superarlo. Ya lo he hecho antes.
P. Si alguien a quien aprecio tuviera este problema, ¿qué le diría? 
R.
Probablemente les diría que merece tener relaciones sanas y sentirse cerca de los demás. Le diría que si realmente está tan ansiosa, puede tomar sus relaciones con calma, a un ritmo que le resulte cómodo. También le diría que tuviera paciencia consigo misma y recordara que lo primero es cuidar de sí misa.

Técnica de conexión

Respiración rítmica

Piensa en la respiración como un ancla que te mantiene en el presente. La respiración sirve ahora mismo, en este momento. No puedes respirar para el pasado ni para el futuro, sólo para las necesidades del presente.

Así que empecemos.

Pasos de la actividad

01
Toma un momento para ponerte cómoda. Cierra los ojos o suaviza la mirada.
02
Apoya una mano en el pecho o en el estómago si te ayuda a sentir calma.
03
Centra la atención en la imagen de un corazón que respira, que se hincha con cada aspiración y se comprime con cada espiración.
04
Aspira por la nariz, imaginando que el corazón se expande. Cuenta cuatro latidos. 1, 2, 3, 4.
05
Aguanta la respiración, contando dos latidos. 1, 2 
06
Espira por la nariz, imaginando que el corazón se comprime. Cuenta seis latidos. 1, 2, 3, 4, 5, 6. La clave es intentar que la espiración sea más larga que la aspiración para ayudar a calmar el cuerpo.
07
Repite esto durante 2-5 minutos, o si utilizas el ejercicio para ayudar a controlar un detonante, repite estos pasos tantas veces como sea necesario para sentirte conectada al momento presente. También puedes colocar ambas manos sobre el corazón mientras lo imaginan expandiéndose y contrayéndose. A medida que los latidos del corazón se calman, la respiración se hará más profunda, lo que continuará calmándote.

Opción de video

En este vídeo de respiración guiada, sincroniza la respiración con la apertura y el cierre de los pétalos de loto. Repítelo durante 2-5 minutos, o el tiempo que necesites.

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Recursos Adicionales 

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Identificando la vergüenza

Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Identificando la vergüenza

#15

Identificando la vergüenza

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Identificando la vergüenza

Un primer paso útil para gestionar la vergüenza es aprender a identificar cuándo influye en distintas áreas de nuestra vida, como la forma en que pensamos y sentimos sobre nosotras mismas, cómo interactuamos con los demás y cómo afrontamos los momentos de estrés.
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#15

Identificando la vergüenza

Un primer paso útil para gestionar la vergüenza es aprender a identificar cuándo influye en distintas áreas de nuestra vida, como la forma en que pensamos y sentimos sobre nosotras mismas, cómo interactuamos con los demás y cómo afrontamos los momentos de estrés.
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Actividad de grupo 

Identificando la vergüenza 

Como se explica en el vídeo, cuando comprendemos mejor qué aspecto puede tener la vergüenza, cómo se siente y cómo suena, podemos identificar más fácilmente cómo la experimentamos en nuestras propias vidas. Esta conciencia puede ayudarnos no sólo a reconocer cuándo un determinado pensamiento, emoción, acción o sensación física está vinculado a la vergüenza, sino también a aplicar herramientas de sanación, como la atención consciente y la autocompasión, para ayudar a contrarrestar esa vergüenza. En otras palabras, cuando somos capaces de "ponerle nombre" podemos "domarla" más fácilmente.

También puede ser útil tener en cuenta que, al igual que nuestros pensamientos, emociones y sensaciones físicas están interconectados (a menudo de formas de las que ni siquiera somos conscientes), también lo están los efectos de la vergüenza en las distintas áreas de nuestra vida. Por ejemplo, un pensamiento arraigado en la vergüenza, como "no merezco sanación", puede contribuir a (o coincidir con) sentimientos de desesperación, una sensación física de pesadez y/o la decisión de aislarse de los demás. Esta actividad está diseñada para ayudarte a identificar las distintas formas en que puedes experimentar la vergüenza, de modo que puedas nombrarla mejor y desafiarla en el futuro.

Pasos de la actividad 

01
Dibuja el siguiente cuadro en un papel. Tómate unos minutos para rellenar el cuadro respondiendo a cada pregunta.
¿Qué pensamiento tengo que pueda tener su origen en la vergüenza? 
Pensé que era indigna 
Emociones 
Cuando tengo este pensamiento, ¿qué emoción/es siento? 
Me sentí amenazada y ansiosa 
Cuerpo
Cuando tengo este pensamiento, ¿qué sensaciones físicas experimento? 
Sentí una opresión en el pecho y pesadez en el resto del cuerpo.
Comportamiento 
Cuando tengo este pensamiento, ¿qué hago? 
Me tumbo en la cama y navego por las redes sociales durante mucho tiempo, a veces horas.
Relaciones 
Cuando tengo este pensamiento, ¿cómo veo e interactúo con los demás? 
Siento que necesito esconderme.
02
Después de completar el cuadro, dedica un momento para reflexionar sobre tus respuestas. ¿Hay alguna otra forma en que el pensamiento que has anotado pueda influir en las distintas áreas de tu vida?
03
A continuación, crea en tu mente un compañero interno amable y cariñoso. Tal vez quieras utilizar el mismo compañero interno que seleccionaste durante la actividad "Fomentar la amabilidad hacia uno mismo" de la Reunión de Grupo 4.
04
Explora qué te diría tu compañero interno mientras experimentas el pensamiento de tu gráfico. ¿Qué palabras de consuelo y comprensión te ofrecería? ¿Cómo afectaría su respuesta a tus pensamientos, emociones, sensaciones físicas y acciones?
05
Recuérdate a ti misma que, a medida que sigas identificando las formas en que experimentas la vergüenza, podrás contrarrestarla más fácilmente mirándola a través de una lente más compasiva. En nuestra próxima reunión de grupo veremos más formas de cuestionar pensamientos como el que has escrito hoy.

Técnica de conexión

Afirmaciones positivas

Las afirmaciones positivas son frases que te dices a ti misma para recordarte su valor, lo lejos que has llegado y lo capacz que seres para continuar tu jornada de sanación. Estas afirmaciones pueden servirte de ancla para este momento, así como de herramienta para alimentar la autocompasión.

Así que manos a la obra.

Pasos de la actividad

01

Selecciona una afirmación de esta lista o elige una propia.

  • Soy suficiente.
  • Estoy aprendiendo a quererme.
  • Elijo la felicidad.
  • Avanzo en mi jornada de sanación una elección a la vez.
  • Tengo fuerza y poder para aceptar lo que venga.
  • Puedo hacer cosas desafiantes.
  • Estoy agradecida por este día y por las muchas posibilidades que ofrece.
  • Merezco compasión, amabilidad y comprensión.
02
Repite la afirmación en tu mente mientras aspiras y espiras, visualizando las palabras como tu ancla al presente.
03
Cuando la mente divague, tráela suavemente de vuelta a la afirmación, notando tu atención divagante con paciencia y curiosidad.
04
Continúa este ejercicio durante 1-2 minutos. Mientras lo haces, puedes elegir una nueva afirmación en la cual centrarte o seguir con la misma, lo que te funcione mejor.
05
Cuando hayas terminado, permítete unas cuantas respiraciones rítmicas, imaginando que sentimientos de calidez y compasión fluyen a través de ti.

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Recursos Adicionales 

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Practicando el Reconocimiento

Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Practicando el Reconocimiento

#14

Practicando el Reconocimiento

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Practicando el Reconocimiento

La esencia del Reconocimiento es ser honesta contigo misma sobre dónde has estado y dónde estás hoy, y hacerlo de una manera que no pase juicio y que sea compasiva.
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#14

Practicando el Reconocimiento

La esencia del Reconocimiento es ser honesta contigo misma sobre dónde has estado y dónde estás hoy, y hacerlo de una manera que no pase juicio y que sea compasiva.
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Actividad de grupo 

Expresión Creativa

Para muchas sobrevivientes, la expresión creativa puede parecer la forma más segura y pura de reconocer y comunicar ciertas emociones, pensamientos y experiencias. Para otras, será un territorio nuevo y puede que les provoque sentimientos de inadecuación. En cualquier caso, permitirte la libertad de explorar o expresar creativamente lo que sientes puede ser intensamente gratificante.

Puede que quieras utilizar la expresión creativa para reconocer o superar ciertas emociones, como la ira o la decepción. O puede que sientas la necesidad de crear algo que celebre tu fuerza, tu resistencia y las victorias que has experimentado en tu jornada de sanación hasta el momento. Elijas lo que elijas expresar creativamente, recuerda que no hay necesidad de juzgar ni criticar. Sólo existe lo que sientes y lo que te gustaría conseguir con tu creatividad. Aunque las posibilidades son infinitas, a continuación encontrarás una lista de posibles formas de expresar creativamente tu propia experiencia. Tanto si intentas algo de esta lista como si te inspiras en tus propias ideas, date la oportunidad de adoptar lo que te parezca útil o expresivo.

Actividad

Explora formas de participar en la expresión creativa a través de una o más de las siguientes opciones: 

Nota: Para algunas de estas opciones, la líder del grupo tendrá que proporcionar material para arte adicional. Si no se dispone de materiales para arte, las participantes pueden explorar las Opciones 1, 3, 5 y 6. También podrían modificar la Opción 2 para centrarse específicamente en el dibujo.
  • Escribir
    Las palabras pueden ser una forma poderosa de explorar y expresar tu sanación. Considera la posibilidad de escribir un poema o una serie de poemas que reflejen tu jornada de sanación. O, simplemente, busca un papel o un bloc de notas y empieza a escribir lo que se te ocurra. Puedes decidir conservar lo que escribas, o puede que te resulte terapéutico romperlo o quemarlo más tarde. Puede que quieras guardar lo que escribes para ti, o puede que te fortalezca compartirlo con los demás. No hay una forma correcta o incorrecta de escribir; utiliza la escritura de la forma que te resulte útil.

  • Pintar o dibujar
    Para algunas, las emociones y las experiencias pueden ser difíciles de expresar con palabras. Quizá crear algo visual les resulte más atractivo. Piensa en crear un cuadro o un dibujo para expresar tu jornada de sanación. Podrías crear una imagen con elementos reconocibles o tal vez quieras crear algo abstracto que exprese tus sentimientos con formas y colores.

  • Tomar fotografías
    Si pintar o dibujar te parece intimidante, tal vez te apetezca hacer una serie de fotografías para representar tu jornada de sanación. Nuestros teléfonos han facilitado la captura instantánea de imágenes. Si el entorno lo permite, podrías explorar el lugar y/o dar un paseo con atención consciente y buscar conscientemente cosas para fotografiar que expresen tus sentimientos.

  • Hacer un diario artístico
    Llevar un diario artístico puede ser una forma estupenda de recopilar palabras e imágenes significativas. Hay muchos ejemplos de diarios de arte en Internet, y las posibilidades son infinitas. Lo ideal sería que tuvieras un cuaderno sólo para el diario artístico y una colección de bolígrafos, imágenes, pegamento, washi tape (cinta adhesiva decorativa), pegatinas o cualquier otra cosa que quieras utilizar en tu diario. A algunas sobrevivientes les resulta útil escribir expresivamente en las páginas y luego cubrir lo escrito con imágenes y palabras que representen su sanación o sus emociones. Puedes elegir llevar un diario artístico cada día o siempre que te sientas inspirada. Sé creativa y deja que este diario sea lo que tú quieras que sea.

  • Involucrarse con la música
    La música puede ser la herramienta perfecta para explorar pensamientos, percepciones y sentimientos difíciles de expresar. Hay muchas formas de utilizar la música. Quizá quieras escribir una nueva letra para una canción que ya existe. O tal vez te gustaría escribir una pieza musical original, con o sin letra. También podrías ponerte los auriculares (para facilitar que las demás participantes se centren en sus expresiones creativas) y crear una lista de reproducción que incluya canciones que representen tu jornada de sanación y las distintas emociones que experimentas. Puedes escuchar esta lista de reproducción para inspirarte a centrarte en la sanación, para abrazar o atravesar una emoción concreta, o para celebrar tu fortaleza.

  • Bailar
    Para las sobrevivientes del abuso sexual infantil, conectar con su cuerpo tiene un gran poder. Considera la posibilidad de coreografiar un baile que represente tu jornada de sanación o de poner una canción triunfal y moverte espontáneamente como forma de conectar tanto con tu cuerpo como con tus emociones.

  • Hacer artesanía con papel, tela o madera
    Muchas sobrevivientes adoptan un pasatiempo que les ayuda a practicar la atención consciente. Estos pasatiempos también pueden ser una forma estupenda de establecer vínculos con los demás. Por ejemplo, las artesanías con papel (como el scrapbooking o la fabricación de tarjetas) pueden ser una forma divertida de crear cosas que se convierten en recuerdos o regalos, y pueden hacerse fácilmente en grupo. La filigrana de papel también es una bella forma de arte, y la atención necesaria para enrollar el papel puede ser una excelente oportunidad para practicar la atención consciente. Bordar, hacer punto de cruz, tejer y hacer ganchillo también pueden ofrecer oportunidades para conectar con los demás y/o practicar la Atención Consciente. La madera ofrece un potencial similar con la pintura, la quema de madera, la talla, etc. La clave está en encontrar algo que te guste y permitir que te ayude a explorar tus sentimientos y expresar tus experiencias.

Ejercicio de conexión

5-4-3-2-1

Este sencillo ejercicio es un ejemplo de conexión sensorial, que consiste en dirigir la atención hacia uno o más de los cinco sentidos.  

Comencemos. 

Pasos de la actividad  

01
Date un momento para estar cómoda y concentrar la atención en tu entorno.  
02
Nombra 5 cosas que puedes ver. Mientras lo haces, nombra cada una mentalmente o dila en voz alta.   
03
Nombra 4 cosas que puedes oír.   
04
Nombra 3 cosas que puedes tocar.     
05
Nombra 2 cosas que puedes oler.   
06
Nombra 1 cosa que puedes saborear. Algunas personas llevan aceites o un caramelo de menta para tenerlos a mano en caso de que necesiten conectarse utilizando sus sentidos.    
07
Por último, detente un momento a observar cualquier otro detalle a tu alrededor o sensaciones que puedas estar experimentando en este momento. Respira hondo unas cuantas veces y permítete simplemente ser.   

Opción de video 

Mira este vídeo sobre técnicas cotidianas de conexión, centrándote en las experiencias sensoriales que puede evocar.    

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El Poder del Juego-Parte 1 

Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >El Poder del Juego-Parte 1 

#12

El Poder del Juego-Parte 1 

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El Poder del Juego-Parte 1 

El juego es una necesidad humana básica que puede beneficiar tu jornada de sanación dándote oportunidades para practicar la atención consciente, conectar con los demás, ser creativa y experimentar sentimientos de asombro y alegría.  
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#12

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El juego es una necesidad humana básica que puede beneficiar tu jornada de sanación dándote oportunidades para practicar la atención consciente, conectar con los demás, ser creativa y experimentar sentimientos de asombro y alegría.  
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Actividad de grupo 

Explorando el juego

Abajo encontrarás ideas sobre formas de explorar el juego en grupo, ya sea si la reunión es en persona o en línea. No dudes en probar 1 o 2 opciones que mejor se adapten al entorno, las preferencias y los intereses del grupo.

Persona, lugar o cosa

En persona o en línea
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Pasos de la actividad
01
Pide a una voluntaria que piense en un sustantivo común -como persona, lugar o cosa- sin decirlo en voz alta. (También puedes preguntar al grupo si prefieren jugar a una variante de este juego, como "Animal, Vegetal o Mineral", o si quieren elegir una categoría concreta, como el nombre de un programa de televisión o una marca de cereal para el desayuno).   
02
A continuación, invita a las demás jugadoras a adivinar en qué sustantivo está pensando la voluntaria haciéndole preguntas ("¿Es algo que se puede comer?" "¿Es un lugar que se puede visitar todo el año?"). Establece un límite de preguntas según el tamaño de tu grupo. Por ejemplo, si tu grupo es más pequeño, tal vez quieras permitir que cada participante haga más preguntas. O quizá prefieras poner un cronómetro y ver si alguna de las participantes adivina la respuesta correcta antes de que se acabe el tiempo.    
03
La que adivine en qué sustantivo está pensando la voluntaria dentro de las preguntas asignadas o antes de que se acabe el tiempo, será la siguiente en pensar un sustantivo.    

¿Quién soy?

En persona
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Esta es una variación de la actividad “Persona, lugar o cosa” que aparece arriba. 
Pasos de la actividad  
01
Divide el grupo en parejas y dales un montón de notas adhesivas con una palabra escrita en cada una. Una vez más, tú y tu grupo pueden determinar qué categoría de sustantivos quieren utilizar durante el juego.   
02
En cada pareja, las participantes se colocarán una de las notas adhesivas en la frente sin mirar la palabra escrita en ella.   
03
Las participantes se turnarán para adivinar qué palabra está escrita en su nota adhesiva haciendo una serie de preguntas a su pareja. ("¿Me encuentro en la cocina?" "¿Soy más pequeño que un teléfono móvil?")   
04
Puedes terminar el juego cuando suene el temporizador o cuando cada pareja haya terminado de adivinar las notas adhesivas que se le han asignado.    

¿Qué pasa después?

En persona o en línea
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Tu grupo puede elaborar espontáneamente una historia original llenando los espacios en blanco por turnos.    
Pasos de la actividad  
01
Pide a una de las participantes que sea la narradora. A continuación, asigna un orden en el que el grupo vaya rotando por turnos a medida que avanza la historia.    
02
Comienza la actividad haciendo que la narradora empiece a leer la historia y haga una pausa cuando llegue al primer espacio en blanco.   
03
La primera de la rotación llenará el espacio en blanco con su propia respuesta. Anima a las participantes a ser tan chistosas, alegres y espontáneas como deseen.   
04
Cuando la primera participante termine de llenar el espacio en blanco, la narradora seguirá leyendo la historia hasta llegar al siguiente espacio en blanco. A continuación, haz que la siguiente participante llene el espacio en blanco para que la historia continúe.  
05
Continúa así hasta que termine la historia. Siéntete libre de volver a empezar la historia hasta que todas las participantes hayan tenido su turno para llenar un espacio en blanco. ¡Puede que te sorprenda cuán diferente resultará cada versión de la historia!    
Historia
La vida iba genial hasta que un día ______________________. Para saber qué hacer a continuación, decidí pedir consejo a ______________________. Me ofrecieron dos sugerencias. Una era absolutamente ridícula: ______________________. Decidí ser prudente y seguir el segundo consejo, que era ______________________. Las cosas iban mejor hasta que, de repente, ______________________. Esto me recordó a aquella vez en que ______________________. Pero esto era diferente, porque se trataba de ______________________. En un mundo perfecto, recurriría a los servicios de ______________________ porque son absolutamente expertos en resolver este tipo de problemas. Pero hoy he tenido que conformarme con ______________________ en su lugar.

Juega a las charadas o al pictionary (adivina qué dibujé) 

En persona o en línea 
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Si el entorno y los recursos lo permiten, prueba a jugar a un juego de charadas o Pictionary, en el que una voluntaria elige dibujar o representar una palabra concreta que su compañera, equipo o el resto del grupo tiene que adivinar. Si el grupo se reúne en línea, puedes modificar el juego para que la voluntaria represente su palabra utilizando expresiones faciales y gestos con las manos, o dibuje en un papel y luego sostenga el papel en la pantalla para que lo vea el resto del grupo.     

Lanzamiento de pelota de playa

En persona 
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Nota: Para esta opción, la líder del grupo tendrá que llevar una pelota de playa u otro objeto que sea fácil de lanzar.  
Lanza una o varias pelotas de playa por la sala. Cada vez que una participante atrape una pelota, pídele que diga el nombre de un animal (o cualquier categoría que elija tu grupo) antes de lanzar la pelota a otra persona. Esta actividad es una forma estupenda de incorporar ritmo, movimiento y juego, así como de reforzar la conexión entre el cerebro y el cuerpo.       

Juega a un juego clásico

En persona 
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Nota: Para esta opción, la líder del grupo tendrá que traer los juegos que considere divertidos para que jueguen las participantes.
Pasos de la actividad  
01

Coloca en la sala un par de juegos fáciles de jugar. Algunas sugerencias son   

  • Jenga   
  • Recoge palos   
  • Tres en raya    
  • Barril de monos   
  • Busca las diferencias   
  • Rompecabezas   
  • Parqués 
  • Atrapa la frase
      02
      Luego, divide al grupo en parejas y haz que cada pareja vaya a una estación diferente para jugar a uno de los juegos. (O, si tu reunión es lo suficientemente pequeña, podéis ir rotando por las distintas estaciones como grupo).  
      03
      Después de que las parejas dispongan de unos minutos para jugar al juego en su puesto, haz que roten a otro puesto para jugar a un nuevo juego.    
      04
      Continúa esta rotación hasta que todos hayan tenido la oportunidad de jugar a cada juego, o hasta que se acabe el tiempo de la actividad.    
      05
      Después, pregunta a las participantes qué juegos les han gustado más. Considera la posibilidad de volver a traer esos favoritos para la próxima reunión del grupo El Poder del Juego.    

      Ejercicio de conexión

      PISOTONES Y APLAUSOS

      Esta actividad utiliza elementos de ritmo, juego y movimiento para ayudar a anclar tu atención en el presente.

      Pasos de la actividad

      01

      La líder del grupo A comienza realizando una sencilla combinación de pisotones y aplausos.

      • Ejemplo: Pisotea, aplaude, pisotea, pisotea.
      02
      A continuación, el resto del grupo repetirá al unísono la misma combinación de pisotones y aplausos.
      03
      Repite esta dinámica alternante entre la Líder de Grupo A y el resto de las participantes unas cuantas veces, para que el grupo adopte un ritmo natural de llamada y respuesta.
      04
      A continuación, la líder del grupo B iniciará una nueva combinación de pisotones y aplausos para que el resto del grupo la siga.
      05
      Repite el mismo ritmo de llamada y respuesta de los pasos 2 y 3.
      06
      Continúa la actividad todo el tiempo que quieras, dando a las demás participantes la oportunidad de guiar al grupo con sus propias combinaciones de pisotones y aplausos.

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      Recursos Adicionales 

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      Conexiones Saludables

      #11

      Conexiones Saludables

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      Conexiones Saludables

      Crear relaciones y conexiones saludables con los demás es fundamental para la sanación del trauma del abuso sexual infantil. 
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      #11

      Conexiones Saludables

      Crear relaciones y conexiones saludables con los demás es fundamental para la sanación del trauma del abuso sexual infantil. 
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      Actividad de grupo

      Nuevas formas de conectar

      Una de las formas en que podemos crear conexiones saludables es decir sí a nuevas oportunidades. Esto puede parecer difícil, sobre todo cuando el cerebro salta a pensamientos negativos sobre cualquier cosa que suene nueva o desconocida. Sin embargo, decir sí a las nuevas oportunidades, encontrar similitudes donde antes sólo veías diferencias y dejar de juzgar puede derribar las barreras para la conexión.

      Esta actividad, muy parecida a la actividad "Planear por adelantado" de la Reunión de Grupo 6, ofrece la oportunidad de fortalecer el lóbulo frontal mediante una lluvia de ideas, una planificación y un seguimiento intencionados. Viéndolo desde este ángulo, no sólo estás trabajando para crear nuevas conexiones con los demás, sino que también estás creando nuevas conexiones neuronales en tu cerebro.

      Pasos de la actividad

      01
      Consulta la siguiente lista para obtener ideas sobre nuevas oportunidades para fomentar las conexiones con los demás. Dedica un minuto para leer esta lista y anotar qué oportunidades te parecen interesantes. Puede que al principio quieras descartar algunas opciones porque te parecen fuera de tu zona de confort. Sin embargo, puede ser útil considerar los posibles beneficios de estas opciones en los que quizá no hayas pensado de inmediato. 
      02
      Luego, anota un par de oportunidades que podrías estar dispuesta a probar según tus preferencias, necesidades, intereses y entorno. Pueden ser ideas de la lista u otras que se te hayan ocurrido.  
      03
      Cuando hayas anotado un par de oportunidades, selecciona una de ellas y haz una lluvia de ideas sobre el siguiente paso que podrías dar para explorar esa oportunidad. Tal vez tengas que consultar el sitio web de un centro comunitario cercano, buscar en algunos grupos locales de Facebook o ver dónde está el parque para perros más cercano; lo que te parezca más interesante o accesible, según el punto en el que te encuentres ahora mismo en tu jornada de sanación.
      FOMENTANDO LAS CONEXIONES
      • Participa en un grupo de apoyo como este.
      • Involúcrate con la comunidad de una iglesia.
      • Únete a un grupo de estudio.
      • Comienza o únete a un Grupo de Apoyo Saprea.
      • Toma una clase de educación comunitaria.
      • Sé voluntaria (en un lugar de refugio de animales, hospital, escuela, en actividades extracurriculares, organizaciones sin fines de lucro, etc.).
      • Comunícate con viajes amigos.
      • Comunícate con familiares que te dan apoyo.
      • Participa en terapia individual.
      • Únete a un grupo de terapia.
      • Relaciónate con compañeros de trabajo.
      • Sé vulnerable con tus amigos.
      • Averigua sobre un grupo que se junta.
      • Asiste a una clase sobre una afición compartida.
      • Únete a un equipo deportivo.
      • Únete a un club de lectura.
      • Asiste a una clase de gimnasio regularmente.

      Técnica de conexión

      Relajación muscular progresiva

      La relajación muscular progresiva (RMP) se basa en la práctica de contraer y relajar intencionadamente los distintos grupos musculares del cuerpo. Este ejercicio no sólo ayuda a reducir el estrés, la ansiedad y la tensión muscular, sino que puede ayudarte a llevar tu atención en las distintas partes de tu cuerpo y todas las formas en que te sirve.

      Comencemos.

      Pasos de la actividad

      • Colócate en una posición cómoda, sentada o tumbada.
      • Suaviza la mirada o cierra los ojos.
      • Dirige los dedos del pie derecho hacia tu cara y luego hacia fuera. Tensa los músculos del muslo y de la pantorrilla de la pierna derecha.

        Aguanta... relájate.

      • Dirige los dedos del pie izquierdo hacia la cara y luego aléjalos. Contrae los músculos del muslo y la pantorrilla de la pierna izquierda.
        Aguanta... relaja.
      • Tensa ambas piernas. Aguanta... relaja.
      • Aprieta la mano derecha en un puño, tensa el brazo derecho y lleva el antebrazo hacia el cuerpo.
        Aguanta... relaja.
      • Aprieta primero la mano izquierda en un puño, tensa el brazo izquierdo y lleva el antebrazo hacia el cuerpo.
        Aguanta... relaja.
      • Aprieta ambas manos en puños, tensa ambos brazos y lleva los antebrazos hacia el cuerpo.
        Aguanta... relaja.
      • Levanta ambos hombros.
        Aguanta . . . relaja.
      • Escoge otro músculo o grupo muscular.
        Aguanta . . . relaja.
      • Si puedes, tensa todo el cuerpo.
        Aguanta . . . relaja.
      • Cuando hayas terminado de tensar y relajar, dedica un momento para darte cuenta de cómo se siente tu cuerpo. Piensa en una parte concreta del cuerpo que hayas tensado y relajado y anota cómo te ha ayudado hoy ese músculo o grupo de músculos. (Por ejemplo: "Las pantorrillas me han ayudado a subir las escaleras esta mañana").

      Opción de video

      Mira este vídeo y únete al ejercicio guiado de RMP. Nota: Este vídeo dura 10 minutos y puede ser necesario reducirlo para adaptarlo mejor a las limitaciones de tiempo del grupo. 

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      Recursos Adicionales  

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      Habilidades de afrontamiento-Parte 1 

      Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Habilidades de afrontamiento-Parte 1 

      #10

      Habilidades de afrontamiento-Parte 1 

      Image

      Habilidades de afrontamiento-Parte 1 

      Las habilidades de afrontamiento son comportamientos que empleamos para gestionar los momentos difíciles. Aunque algunos comportamientos de afrontamiento pueden haber sido útiles en el pasado, puede que ya no sean necesarios en el presente e incluso pueden provocar estresores adicionales.   
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      #10

      Habilidades de afrontamiento-Parte 1 

      Las habilidades de afrontamiento son comportamientos que empleamos para gestionar los momentos difíciles. Aunque algunos comportamientos de afrontamiento pueden haber sido útiles en el pasado, puede que ya no sean necesarios en el presente e incluso pueden provocar estresores adicionales.   
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      Cada reunión de Grupo de Apoyo Saprea comienza con la " Líder de Grupo A " leyendo el guion mientras las participantes siguen la lectura. El guion será el mismo para cada reunión de grupo. Haz clic aquí para encontrar el guion y comenzar tu reunión. A continuación encontrarás los materiales adicionales para esta reunión.

      Actividad de grupo 

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      Ruleta de las emociones

      A menudo, las habilidades de afrontamiento que utilizamos están impulsadas por nuestras emociones. Cada emoción nos da una idea de cómo nos sentimos, así como de lo que necesitamos. Pero ¿cómo podemos ser más conscientes de qué emociones estamos experimentando en cada momento?

          

      Una herramienta que muchos sobrevivientes encuentran útil es la Ruleta de las Emociones. Esta ruleta te ayuda a identificar y comprender mejor la emoción (o las emociones) que estás experimentando. Identificar nuestras emociones es un paso importante para reconocer cuáles son nuestras necesidades y qué comportamientos podemos emplear para satisfacerlas. Una vez que comprendas las emociones que te surgen en determinadas situaciones -como cuando te sientes impulsada hacia el límite de tu ventana de tolerancia- podrás tomar medidas para atender a tus necesidades emocionales con habilidades de afrontamiento útiles. 

      DESCARGAR LA RULETA DE LAS EMOCIONES DE SAPREA 

      Pasos de la actividad   

      01
      Utilizando la ruleta de las emociones, identifica una emoción difícil que hayas experimentado recientemente. Empieza mirando el centro de la ruleta para identificar la emoción central que sentiste durante esa experiencia. ¿Estabas enojada? ¿con miedo? ¿tristeza? ¿entumecimiento? ¿Qué experimentaste físicamente? ¿Te temblaban las manos? ¿Una oleada de calor en la cara? ¿Un gran peso en el estómago?
      02
      A partir de ahí, pasa a la parte exterior de la ruleta y observa los sentimientos asociados a esa emoción. No busques necesariamente una emoción. Más bien, toma nota de qué emociones resuenan contigo. No estás tratando de "arreglar" o cambiar tus emociones, sólo ser más consciente de ellas. 
      03

      Ahora, basándote en la emoción o emociones que has identificado, ¿cuál era tu necesidad en ese momento o situación? Por ejemplo, si experimentabas sentimientos de rechazo, quizá lo que más necesitabas era aceptación y pertenencia. O, si sentías vergüenza, puede que tu necesidad emocional fuera la autocompasión y la curiosidad.  

      Para ver más ejemplos, al costado hay una lista de necesidades emocionales comunes que pueden experimentar las sobrevivientes de abuso sexual infantil. Si alguno de estos ejemplos resuena contigo, te animamos a que lo escribas, junto con una actividad sugerida que podrías probar para ayudar a atender esa necesidad en el futuro.

      04

      Reflexiona y considera la posibilidad de repetir estos pasos en el futuro. A medida que vuelvas a la ruleta de las emociones una y otra vez, te resultará más fácil: 

      • Identificar las emociones que experimentas habitualmente. 
      • Evaluar qué necesidad(es) tienes en respuesta a esas emociones. 
      • Elegir una actividad que te ayude a atender esa necesidad emocional.  

      Con el tiempo y la práctica constante, estas elecciones intencionadas pueden convertirse en habilidades de afrontamiento que emplees una y otra vez.  

      Necesidades emocionales y actividades sugeridas    

      Autocompasión y curiosidad 

      • Desafía un pensamiento vergonzoso o inútil con un ejercicio de atención consciente. 
      • Imagina a un amigo en tu situación y escríbele una nota compasiva. 

      Seguridad y apoyo 

      • Practica el abrazo de la mariposa u otro ejercicio de conexión. 
      • Establece un límite o piensa en uno. 

      Esperanza 

      • Recita afirmaciones positivas.  
      • Escribe un mensaje de tu yo del futuro. 

      Movimiento físico 

      • Prueba la relajación muscular progresiva o los estiramientos. 
      • Da una breve caminata al aire libre mientras observas todo lo que tu cuerpo te ha permitido lograr hoy.  

      Aceptación y Pertenencia  

      • Asiste a un grupo de apoyo. 
      • Expresa tus pensamientos y sentimientos a una persona en la que confíes. 
      Nota: La Ruleta de las Emociones no sólo sirve para comprender los detonantes y las necesidades emocionales. También puedes utilizar esta ruleta para identificar lo que puedas estar sintiendo en un momento dado: agradable o desagradable, doloroso o placentero.

      Ejemplo   

      Emoción(es) que he experimentado recientemente   
      Miedo. Se me hizo un nudo en el estómago y no podía recuperar el aliento.    
      Otros sentimientos   
      Me sentí amenazada y ansiosa   
      Necesidad emocional   
      Necesitaba sentirme segura y apoyada   
      Actividad de afrontamiento   
      Practicar la respiración rítmica mientras me acurruco con mi perro    

      Ejercicio de conexión  

      El abrazo de la mariposa  

      El abrazo de la mariposa -a veces llamado "abrazo de amor propio"- es un ejemplo de conexión sensorial que utiliza el tacto. También es una técnica autocalmante que puedes utilizar cuando sientas estrés, ansiedad o te sientas detonada.  

      Empecemos.

      Pasos de la actividad  

      01
      Acomódate en una posición cómoda, sentada o tumbada.    
      02
      Cruza los brazos sobre el pecho y apoya las puntas de los dedos en la clavícula, los hombros o los brazos.   
      03
      A continuación, golpea suavemente los brazos, alternando los lados. Al hacerlo, aspira y espira.    
      04
      Continúa este ejercicio durante 2-5 minutos o el tiempo que necesites.    
      05
      Cuando termines, apoya las manos en las piernas y deja que la atención vuelva al momento presente.    

      Opción de video

      Mira este vídeo y sigue a Jessica mientras guía el abrazo de la mariposa.      

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      Recursos Adicionales 

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      Introducción a la Aspiración 

      Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Introducción a la Aspiración 

      #09

      Introducción a la Aspiración 

      Image

      Introducción a la Aspiración 

      La sanación del abuso sexual infantil incluye la práctica de la Aspiración, que consiste en dirigir los pensamientos y las acciones hacia la sanación. 
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      #09

      Introducción a la Aspiración 

      La sanación del abuso sexual infantil incluye la práctica de la Aspiración, que consiste en dirigir los pensamientos y las acciones hacia la sanación. 
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      Actividad de grupo 

      Crecimiento Postraumático  

      Imagina que la jornada de sanación es como una flor de loto. Un loto, aunque esté enterrado en el barro, tiene la capacidad de salir a flote, florecer y prosperar por encima de la superficie. Sus semillas pueden permanecer dormidas durante cientos de años, pero aun así "renacen" cuando se las coloca en las condiciones adecuadas. Del mismo modo, superar la lucha y las dificultades del trauma puede conducir a un crecimiento y una fuerza inesperados al otro lado. Esto se llama crecimiento postraumático, que son los cambios positivos que se producen cuando una persona avanza en su jornada de sanación tras el trauma.

      A veces este crecimiento no es fácil de apreciar o ver en el momento, pero a medida que cultives la autocompasión, podrás reconocer más fácilmente tus puntos fuertes y tu crecimiento. Al tomar nota de los triunfos, las formas en que has crecido y las acciones de sanación que has llevado a cabo en medio de las luchas, pueden desviar su atención de los defectos y fracasos percibidos y centrarte en tus éxitos y capacidades. Este Reconocimiento puede, con el tiempo, ayudarte a fortalecer tu sentido de la autoestima y amabilidad contigo misma, lo cual facilitará que te veas a ti misma bajo una luz compasiva. 

        

      Como sobreviviente, ya tienes fuerza, pero esta actividad te ayudará a explorar otras formas en las que puedes haber crecido en tu jornada de sanación hasta ahora. Echa un vistazo a la flor de loto que aparece a continuación. En las raíces de la flor hay ejemplos de luchas o dificultadas que alguien podría experimentar. En cada uno de los pétalos hay ejemplos de fortalezas que pueden desarrollarse a través de esas luchas. 

      Nota: Cada persona crece de formas distintas y en momentos diferentes. Aquí, tienes el poder sobre tu propia historia.   

      Pasos de la actividad 

      01
      En tu cuaderno, dibuja una flor de loto que tenga cinco pétalos grandes y unas raíces que se ramifiquen por debajo.
      O, si tienes los materiales contigo, reúne un puñado de notas adhesivas y colócalas en la mitad superior de una página en blanco para representar tus pétalos.   
      02
      Identifica un reto o una lucha que hayas superado o estés superando actualmente.
      (Puede ser útil empezar con algo pequeño antes de pensar en algo más grande). Escribe este reto o lucha debajo de las raíces de la imagen de la flor de loto o en la mitad inferior de la página en blanco. 
      03
      Llena los pétalos con crecimiento potencial.

      Considera las áreas en las que puedes haber crecido (o en las que quieres crecer) a medida que superabas o estás superando el reto. Escríbelas en los pétalos de la flor de loto o en cada una de las notas adhesivas. 

      A continuación encontrarás una lista de posibles áreas de crecimiento que puedes tener en cuenta si te cuesta empezar. Esta lista no es exhaustiva, ¡así qué no dudes en añadir las tuyas propias! 

      • Fuerza personal   
      • Conexión con los demás   
      • Nuevas posibilidades    
      • Cambio espiritual   
      • Apreciación de la vida   
      • Autodescubrimiento   
      • Regulación emocional   
      • Trato a los demás  
      • Mayor cercanía familiar
      • Autocomprensión   
      • Sentido de pertenencia   
      • Satisfacción vital   
      • Voluntad de vivir   
      • Mayor confianza en ti misma   
      • Compasión   
      • Mayor fe en las personas  
      • Límites más fuertes   
      • Cambios en el estilo de vida   
      • Optimismo   
      • Empatía   
      • Resiliencia   
      • Perseverancia   
      • Paciencia   
                04
                Aprecia tu crecimiento.
                Cuando sientas satisfacción por el número de pétalos que has llenado, dedica un momento a apreciar las increíbles cualidades que tienes hoy y que ayudarán a que sigas dando pasos hacia delante en la sanación.
                05
                Si quieres, puedes crear otra flor y seguir los mismos pasos utilizando una lucha o reto diferente.    

                Técnica de conexión

                Afirmaciones positivas

                Las afirmaciones positivas son frases que te dices a ti misma para recordarte su valor, lo lejos que has llegado y lo capacz que seres para continuar tu jornada de sanación. Estas afirmaciones pueden servirte de ancla para este momento, así como de herramienta para alimentar la autocompasión.

                Así que manos a la obra.

                Pasos de la actividad

                01

                Selecciona una afirmación de esta lista o elige una propia.

                • Soy suficiente.
                • Estoy aprendiendo a quererme.
                • Elijo la felicidad.
                • Avanzo en mi jornada de sanación una elección a la vez.
                • Tengo fuerza y poder para aceptar lo que venga.
                • Puedo hacer cosas desafiantes.
                • Estoy agradecida por este día y por las muchas posibilidades que ofrece.
                • Merezco compasión, amabilidad y comprensión.
                02
                Repite la afirmación en tu mente mientras aspiras y espiras, visualizando las palabras como tu ancla al presente.
                03
                Cuando la mente divague, tráela suavemente de vuelta a la afirmación, notando tu atención divagante con paciencia y curiosidad.
                04
                Continúa este ejercicio durante 1-2 minutos. Mientras lo haces, puedes elegir una nueva afirmación en la cual centrarte o seguir con la misma, lo que te funcione mejor.
                05
                Cuando hayas terminado, permítete unas cuantas respiraciones rítmicas, imaginando que sentimientos de calidez y compasión fluyen a través de ti.

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                Recursos Adicionales 

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                Practicando la atención consciente

                Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Practicando la atención consciente

                #08

                Practicando la atención consciente

                Image

                Practicando la atención consciente

                Al practicar la Atención Consciente, podemos sentirnos más fácilmente conectados con el presente y observar nuestras experiencias sin juzgarlas.
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                #08

                Practicando la atención consciente

                Al practicar la Atención Consciente, podemos sentirnos más fácilmente conectados con el presente y observar nuestras experiencias sin juzgarlas.
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                Actividad de grupo

                Descargo de responsabilidad: Mientras practicas la meditación, existe la posibilidad de que experimentes disociación y/o detonantes. Si esto ocurre, te animamos a que hagas una pausa en la meditación y redirijas tu atención a tu respiración o a un detalle de tu entorno actual (el color de una lámpara, el sonido de un ventilador, la sensación de la alfombra bajo tus pies, etc.). A partir de ahí, reevalúa si te gustaría continuar con la actividad o probar otra cosa que pueda satisfacer mejor tus necesidades en este momento.  

                Meditation

                La meditación es una técnica de Atención Consciente especialmente poderosa; incluye cualquier momento en el que centramos nuestra atención intencionadamente y con un propósito. Cada vez que practicamos dirigir nuestra atención de este modo, aumentamos nuestra capacidad de crear nuevas vías neuronales en el cerebro y de interrumpir patrones de pensamiento habituales que son indeseados o intrusivos, volviendo a centrarnos en nuestra experiencia en el presente.

                A veces, este tipo de concentración puede resultar difícil, sobre todo cuando tenemos muchas cosas en la cabeza. No te desanimes si te cuesta mantener la concentración durante largos periodos de tiempo, sobre todo si acabas de empezar a explorar la prácticas de atención consciente. Recuerda que es natural que la mente divague, por lo que una parte fundamental de la atención consciente y la conexión es aprender a redirigir la atención de nuevo al presente, con suavidad y sin juzgar.

                Hoy probaremos una meditación sencilla que se centra en cualquier ancla que elijas.

                Si tu mente divaga durante la meditación, responde guiando suavemente la atención hacia al ancla con curiosidad y autocompasión. Al hacerlo, refuerzas la comunicación entre las distintas partes del cerebro, enseñando a tu mente a responder a tus indicaciones.

                Pasos de la actividad

                01
                Elige un ancla en la cual centrarte durante los próximos 3-5 minutos, como una palabra, una imagen, una cita, un objeto o un detalle sensorial. Incluso puedes elegir tu propia respiración.
                02
                Relájate y, con los ojos cerrados o abiertos con una mirada suave, concéntrate en la(s) palabra(s), imagen, objeto u otro detalle que hayas elegido como ancla.
                03
                Respira lenta y plenamente. Encuentra la velocidad que resulte más cómoda.
                04
                Cuando la mente divague, nota lo que la mente está interesada en examinar y, a continuación, vuelve a centrarla en el ancla. Sé paciente contigo misma, vuelve a concentrarte y continúa.
                05
                Cuando se cumplan los 3-5 minutos, vuelvan a centrar la mirada y date un momento para reflexionar sobre cómo te sentiste durante la actividad. Recuerda que no pasa nada si la mente divaga y que seguirá divagando en futuras meditaciones. Recuerda que la meditación no consiste en despejar la cabeza, sino en guiar la atención hacia donde quieres que vaya y redirigirla suavemente con compasión y curiosidad cada vez que divague.
                06
                Por último, reflexiona sobre el anclaje. Si vuelves a realizar esta actividad, ¿volverás a centrarte en la misma ancla? ¿O quieres probar otra cosa? Si es así, ¿qué otras ideas tienes de anclas para el futuro?

                Opción de video

                Para una experiencia más guiada, pon este vídeo y sigue la meditación de 10 minutos.

                Técnica de conexión

                Respiración rítmica

                Piensa en la respiración como un ancla que te mantiene en el presente. La respiración sirve ahora mismo, en este momento. No puedes respirar para el pasado ni para el futuro, sólo para las necesidades del presente.

                Así que empecemos.

                Pasos de la actividad

                01
                Toma un momento para ponerte cómoda. Cierra los ojos o suaviza la mirada.
                02
                Apoya una mano en el pecho o en el estómago si te ayuda a sentir calma.
                03
                Centra la atención en la imagen de un corazón que respira, que se hincha con cada aspiración y se comprime con cada espiración.
                04
                Aspira por la nariz, imaginando que el corazón se expande. Cuenta cuatro latidos. 1, 2, 3, 4.
                05
                Aguanta la respiración, contando dos latidos. 1, 2 
                06
                Espira por la nariz, imaginando que el corazón se comprime. Cuenta seis latidos. 1, 2, 3, 4, 5, 6. La clave es intentar que la espiración sea más larga que la aspiración para ayudar a calmar el cuerpo.
                07
                Repite esto durante 2-5 minutos, o si utilizas el ejercicio para ayudar a controlar un detonante, repite estos pasos tantas veces como sea necesario para sentirte conectada al momento presente. También puedes colocar ambas manos sobre el corazón mientras lo imaginan expandiéndose y contrayéndose. A medida que los latidos del corazón se calman, la respiración se hará más profunda, lo que continuará calmándote.

                Opción de video

                En este vídeo de respiración guiada, sincroniza la respiración con la apertura y el cierre de los pétalos de loto. Repítelo durante 2-5 minutos, o el tiempo que necesites.

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                Entendiendo la Disociación

                Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Entendiendo la Disociación

                #07

                Entendiendo la Disociación

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                Entendiendo la Disociación

                Una de las formas más comunes en que el cerebro y el cuerpo de una sobreviviente intentan protegerla es mediante la disociación, la cual es una técnica de afrontamiento.  
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                #07

                Entendiendo la Disociación

                Una de las formas más comunes en que el cerebro y el cuerpo de una sobreviviente intentan protegerla es mediante la disociación, la cual es una técnica de afrontamiento.  
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                Cada reunión de Grupo de Apoyo Saprea comienza con la " Líder de Grupo A " leyendo el guion mientras las participantes siguen la lectura. El guion será el mismo para cada reunión de grupo. Haz clic aquí para encontrar el guion y comenzar tu reunión. A continuación encontrarás los materiales adicionales para esta reunión.

                Actividad de grupo

                Comer con atención consciente

                Para esta actividad, la líder del grupo tendrá que proporcionar bocadillos para que las participantes los prueben. Puede ser algo tan pequeño como un paquete individual de galletas, pasas o caramelos de menta.

                Una forma de sentirte más conectada con el cuerpo es observar atentamente las respuestas sensoriales en el presente. Esto puede hacerse con técnicas de conexión como el 5-4-3-2-1, así como aplicando la atención consciente a las actividades cotidianas, como comer. A menudo, comer puede convertirse en un hábito automático y sin sentido: comer porque tienes que hacerlo, comer para escapar de algo o comer simplemente porque te aburres. En cambio, comer con atención consciente es sentirte más conectada con el presente, dirigiendo tu atención a las respuestas sensoriales que experimentan el cerebro y el cuerpo durante un bocadillo o una comida.

                Para empezar, sólo necesitas un poco de curiosidad y algo de comer.

                Pasos de la actividad

                Opción #1
                01
                Mientras aceptas el bocadillo que te ofrece la líder del grupo, imagina que estás descubriendo este alimento por primera vez. Si estás cómoda, puedes intentar cerrar los ojos y adivinar lo que ha traído la líder del grupo basándose en el tacto, el olor y el sabor del bocadillo.
                02
                Deliberadamente, acerca la comida a la boca, tomando nota de todos los músculos que utilizan para hacerlo. Cuando sientas que estás lista, da un mordisco intencionado a la comida.
                03
                Observa cómo responde tu cuerpo a la comida y permítete explorar los sabores y paladear la comida antes de tragarla. Por ejemplo, ¿la comida está caliente o fría? ¿Dulce o salada? ¿Poco o muy condimentada? ¿Puedes identificar distintos sabores o sólo uno?
                04
                Cuando tu atención se desvíe, vuélvela suavemente hacia la comida, tal vez incluso hacia un detalle específico que hayas observado, como el olor, la textura o cómo te hace sentir. Con curiosidad y amabilidad, fíjate en los deseos, recuerdos o pensamientos que puedan haber aflorado mientras comías.
                05
                Consulta con tu cuerpo para ver qué necesita. Por ejemplo, podrías preguntarte ¿Cómo me hace sentir esta comida física, emocional y mentalmente? ¿Cómo el comer intencionadamente cambió la experiencia?
                06
                Termina con un momento de agradecimiento intencionado por la experiencia que tuvo tu mente y tu cuerpo.
                Opción # 2
                En lugar de conectar con tu cuerpo a través de la sensación física del gusto, puedes intentar observar el presente con atención consciente a través de otra sensación, como la vista o el oído.

                Mira atentamente ¿qué ves?

                1. Con la vista, toma un momento para observar tu entorno y anotar cualquier detalle que te llame la atención. Luego, elige un objeto concreto y concéntrate en todos los detalles que puedas extraer de él basándote sólo en la vista: su color y tamaño, su textura y peso, su función, los recuerdos o pensamientos que asocies con él, por qué te llamó la atención, etc.
                2. A continuación, ponte en pareja con otra participante y pídele que adivine en qué objeto estás pensando, basándose en los detalles que has observado. Puedes empezar con los detalles más vagos y luego ir concretando a medida que vaya adivinando.
                3. Una vez que tu compañera haya adivinado el objeto en el que estás pensando, cambien de papel y trata de adivinar qué detalle de la habitación seleccionó ella.

                Escucha atentamente, ¿qué oyes?

                1. Participen en un juego de llamada y respuesta, donde la líder del Grupo A dirige al crear un ritmo sencillo aplaudiendo y dando palmadas en los muslos, e invitando después a todas a repetir el mismo ritmo al unísono.
                     Ejemplo: Palmada, aplauso, palmada, palmada, aplauso
                2. Después de que la líder del grupo A y las participantes repitan esta llamada y respuesta varias veces, la líder del grupo B puede iniciar un nuevo ritmo para que lo siga el resto del grupo.
                3. Pueden continuar unas cuantas veces, dando la oportunidad de marcar un nuevo ritmo a quien lo desee.
                4. Después, reflexionen sobre las sensaciones físicas que experimentaron durante la actividad. ¿Cómo influyeron la atención consciente y la intención en el juego? ¿Cuáles son otros ejemplos de anclaje al presente utilizando los cinco sentidos?

                Técnica de conexión

                5-4-3-2-1

                Este sencillo ejercicio es un ejemplo de conexión sensorial, que consiste en dirigir la atención hacia uno o más de los cinco sentidos.  

                Comencemos. 

                Pasos de la actividad  

                01
                Date un momento para estar cómoda y concentrar la atención en tu entorno.  
                02
                Nombra 5 cosas que puedes ver. Mientras lo haces, nombra cada una mentalmente o dila en voz alta.   
                03
                Nombra 4 cosas que puedes oír.   
                04
                Nombra 3 cosas que puedes tocar.     
                05
                Nombra 2 cosas que puedes oler.   
                06
                Nombra 1 cosa que puedes saborear. Algunas personas llevan aceites o un caramelo de menta para tenerlos a mano en caso de que necesiten conectarse utilizando sus sentidos.    
                07
                Por último, detente un momento a observar cualquier otro detalle a tu alrededor o sensaciones que puedas estar experimentando en este momento. Respira hondo unas cuantas veces y permítete simplemente ser.   

                Opción de video 

                Mira este vídeo sobre técnicas cotidianas de conexión, centrándote en las experiencias sensoriales que puede evocar.    

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                Neuroplasticidad y sanación 

                Grupos de Apoyo Saprea > Materiales de Grupo >Neuroplasticidad y sanación 

                #06

                Neuroplasticidad y sanación 

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                Neuroplasticidad y sanación 

                Sea cual sea el trauma que hayas sufrido como sobreviviente, la sanación es posible gracias a la increíble capacidad de tu cerebro para adaptarse y crear nuevas vías. Este proceso se llama neuroplasticidad.  
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                #06

                Neuroplasticidad y sanación 

                Sea cual sea el trauma que hayas sufrido como sobreviviente, la sanación es posible gracias a la increíble capacidad de tu cerebro para adaptarse y crear nuevas vías. Este proceso se llama neuroplasticidad.  
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                Cada reunión de Grupo de Apoyo Saprea comienza con la " Líder de Grupo A " leyendo el guion mientras las participantes siguen la lectura. El guion será el mismo para cada reunión de grupo. Haz clic aquí para encontrar el guion y comenzar tu reunión. A continuación encontrarás los materiales adicionales para esta reunión.

                Actividad de grupo

                Planear con antelación

                Planear con antelación puede ser una herramienta eficaz para hacer de tu sanación una prioridad. Cuando escribes, aunque sólo sea un recordatorio de aquello en lo que te gustaría centrarte hoy, mañana o el resto de la semana, no sólo estás creando un plan, sino que estás reforzando la comunicación entre las partes inferiores y superiores de tu cerebro.

                Tomar decisiones conscientes, como planear, dar seguimiento y llevarlas a cabo, fortalece el lóbulo frontal (la zona del córtex que te ayuda a pensar de forma crítica, analizar situaciones y resolver problemas). Esta fuerza adicional puede repercutir positivamente en tu sistema límbico y en tu cuerpo, porque ayuda a crear nuevas conexiones en tu cerebro (o vías neuronales). Con el tiempo y un cuidado constante, estas vías neuronales se harán más fuertes y te sentirás más empoderada para actuar según los planes, objetivos y sueños que tengas.

                Pasos de la actividad

                Parte 1-Planear

                01
                Al prever la semana que viene, selecciona al menos una pregunta que te llame la atención y escribe una respuesta en un diario o agenda.
                • ¿En qué quiero centrarme esta semana para avanzar en mi jornada de sanación? ¿Qué puedo hacer para conseguirlo?
                • ¿Qué es algo que me entusiasma de esta semana?
                • ¿Qué experiencia nueva me gustaría tener esta semana?
                • ¿Con qué podría tener problemas esta semana, y cómo puedo planear con antelación para gestionarlo de forma útil?
                • ¿A quién puedo pedir apoyo?
                02
                A continuación, anota todo lo que creas que te ayudará esta semana. Pueden ser notas, metas, eventos, recordatorios, etc.

                Parte 2 - Reflexión

                03
                Cuando acabe tu semana, mira atrás y reflexiona sobre los pensamientos que te han guiado en tu planificación. Elige al menos una de las siguientes preguntas que te llame la atención y escribe tu respuesta. Intenta elegir una pregunta distinta cada semana para que te ayude a descubrir nuevos puntos de vista en los que quizá no habías pensado antes:
                • ¿Qué es algo que disfruté hacer esta semana?
                • En una escala del 1 al 10 (1 = Esta semana ha sido un reto, 10 = Esta semana ha sido genial) ¿cómo fue esta semana? ¿Qué podría hacer la semana que viene para subir tal solo un grado mi número?
                • ¿Cómo se ha sentido mi cuerpo esta semana?
                • ¿Qué relaciones he fortalecido esta semana?
                • ¿Cómo dormí?
                • ¿Cuál ha sido mi mejor momento de esta semana?

                Técnica de conexión

                Movimiento consciente

                El movimiento consciente puede ayudarte a reconectar con tu cuerpo y a conectarte con el momento presente. Incluso puede ayudarte a superar ciertos pensamientos y emociones en los que te sientas atascada. Durante esta actividad, mientras nos involucramos suavemente con nuestro cuerpo, presta atención a las sensaciones que experimentas. Trata de observar esas sensaciones con curiosidad y sin juzgarlas.

                Comencemos.

                Pasos de la actividad

                • Ponte de pie o permanece sentada si te parece bien.
                • Ahora estira el brazo izquierdo y mueve los dedos.
                • Deja de mover los dedos y haz unos cuantos círculos con la muñeca.
                • A continuación, mueve el brazo izquierdo hacia delante y hacia atrás por el hombro.
                • Ahora centrémonos en el lado derecho. Estira el brazo derecho y mueve los dedos.
                • Deja de mover los dedos y haz unos cuantos círculos con la muñeca.
                • Y por último, mueve el brazo hacia delante y hacia atrás por el hombro.
                • Ahora pon las manos en las caderas y estira toda la parte superior del cuerpo hacia la izquierda.
                • Luego estira toda la parte superior del cuerpo hacia la derecha.
                • Ahora levanta las manos por encima de la cabeza y estírate durante unos segundos.
                • Gira los hombros hacia delante en círculos un par de veces.
                • Invierte la dirección y gira los hombros hacia atrás en círculos un par de veces.
                • Deja caer el cuello hacia delante para hacer círculos en el sentido de las agujas del reloj un par de veces.
                • Invierte las direcciones y haz un par de círculos.
                • Y, por último, sacude cada parte de tu cuerpo: las manos, los brazos, los pies, las piernas y la cabeza.
                • Cuando termines, date un momento para observar los pensamientos, las emociones y las sensaciones físicas que estás sintiendo.

                Opción de video

                Mira este vídeo y sigue a Violeta mientras te guía a través de una actividad de movimiento de atención consciente.

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